[[{"content_id":93395,"content_number":0,"portal_id":53,"lang_id":"fa","content_title":"مراسم 16 آذر ویژه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان شمالی برگزار شد","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"مراسم 16 آذر ویژه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان شمالی برگزار شد در این مراسم دکتر صفرزاده سرپرست دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی بیان داشت: با نگاهی به روند تحول و تغییر در نظام های آموزشی کشورهای مختلف می توان دریافت که بدون در نظر گرفتن جایگاه ویژه برای معلم و تربیت معلمی کارآمد و نو آور، انجام تغییرات اساسی و ایجاد تحول، امری واهی خواهد بود؛ چرا که به اعتقاد بسیاری از صاحب نظران بهبود تعلیم و تربیت هر کشور، مبتنی بر بهبود کیفیت تربیت معلم آن کشور است. با توجه به پیشرفت سریع علوم و تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و جایگاه نظام آموزش و پرورش ایران در افق چشم انداز 20 ساله کشور، دانشگاه فرهنگیان رسالت مهمی داشته و از نقش و جایگاه ویژه ای در نیل نظام آموزش و پرورش به اهداف چشم انداز فوق دارد؛ لذا پیشنهادهای زیر به منظور تحقق اهداف چشم انداز و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارایه می گردد.\r\n\r\nدر ادامه مراسم دکتر حاتمی مدیر کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی که سخنران ویژه این مراسم بود بیان داشت: متحول کردن نظام آموزشی و انجام اصلاحات اساسی در روش ها و رویکردهای به آموزش و برنامه های درسی موجود، بدون تحول در نگرش معلمان، ارتقاء دانش تخصصی و سطح تسلط حرفه ای و روشی آنها، کاری غیر ممکن خواهد بود. نگاهی به محورهایی که معمولاً برای تغییر و تحول در نظام های آموزشی و پرورشی در سطح ملی و بین المللی مطرح می شوند، نشان دهنده آن است که بدون در نظر گرفتن جایگاهی ویژه برای معلم و تربیت معلمی کارآمد و نوآور که بتواند خواسته های عالی یک نظام رو به تحول را جوابگو باشد. انجام تغییرات بنیادین و ایجاد تحول امری واهی خواهد بود. اصولاً زمینه سازی توسعه و به کارگیری روشهای جدید در تربیت معلم، توسعه آموزش های ابتدای خدمت و قبل از ورود به حرفه معلمی و در عین حال، آموزش های ضمن خدمت، ارتقاء شأن تخصصی و حرفه ای معلمان از طریق چنین آموزش های قوی و تحول جویانه ای، اساس بهبود تعلیم و تربیت یک کشور است؛ زیرا یک نظام آموزشی نمی تواند ادعای پیشرفته بودن بیش از سطح دانش تخصصی و تسلط حرفه ای معلمانش را داشته باشد.\r\n\r\nمسابقات دانشجویی، تئاتر و موسیقی مقامی و ... از دیگر برنامه های اجرایی در این مراسم بود.","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">مراسم 16 آذر ویژه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان شمالی برگزار شد در این مراسم دکتر صفرزاده سرپرست دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی بیان داشت: با نگاهی به روند تحول و تغییر در نظام های آموزشی کشورهای مختلف می توان دریافت که بدون در نظر گرفتن جایگاه ویژه برای معلم و تربیت معلمی کارآمد و نو آور، انجام تغییرات اساسی و ایجاد تحول، امری واهی خواهد بود؛ چرا که به اعتقاد بسیاری از صاحب نظران بهبود تعلیم و تربیت هر کشور، مبتنی بر بهبود کیفیت تربیت معلم آن کشور است. با توجه به پیشرفت سریع علوم و تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و جایگاه نظام آموزش و پرورش ایران در افق چشم انداز 20 ساله کشور، دانشگاه فرهنگیان رسالت مهمی داشته و از نقش و جایگاه ویژه ای در نیل نظام آموزش و پرورش به اهداف چشم انداز فوق دارد؛ لذا پیشنهادهای زیر به منظور تحقق اهداف چشم انداز و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارایه می گردد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">در ادامه مراسم دکتر حاتمی مدیر کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی که سخنران ویژه این مراسم بود بیان داشت: متحول کردن نظام آموزشی و انجام اصلاحات اساسی در روش ها و رویکردهای به آموزش و برنامه های درسی موجود، بدون تحول در نگرش معلمان، ارتقاء دانش تخصصی و سطح تسلط حرفه ای و روشی آنها، کاری غیر ممکن خواهد بود. نگاهی به محورهایی که معمولاً برای تغییر و تحول در نظام های آموزشی و پرورشی در سطح ملی و بین المللی مطرح می شوند، نشان دهنده آن است که بدون در نظر گرفتن جایگاهی ویژه برای معلم و تربیت معلمی کارآمد و نوآور که بتواند خواسته های عالی یک نظام رو به تحول را جوابگو باشد. انجام تغییرات بنیادین و ایجاد تحول امری واهی خواهد بود. اصولاً زمینه سازی توسعه و به کارگیری روشهای جدید در تربیت معلم، توسعه آموزش های ابتدای خدمت و قبل از ورود به حرفه معلمی و در عین حال، آموزش های ضمن خدمت، ارتقاء شأن تخصصی و حرفه ای معلمان از طریق چنین آموزش های قوی و تحول جویانه ای، اساس بهبود تعلیم و تربیت یک کشور است؛ زیرا یک نظام آموزشی نمی تواند ادعای پیشرفته بودن بیش از سطح دانش تخصصی و تسلط حرفه ای معلمانش را داشته باشد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">مسابقات دانشجویی، تئاتر و موسیقی مقامی و ... از دیگر برنامه های اجرایی در این مراسم بود.<\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-12-09 08:28:06","content_date_event":"2017-12-09 08:28:06","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-12-09 08:30:25","content_date_register":"2017-12-09 08:30:25","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":108,"eid":0,"attach_title":"مراسم 16 آذر ویژه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان شمالی برگزار شد","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/53\/attach\/201712\/267697_2799792436_150_84.webp","300":".\/cache\/53\/attach\/201712\/267697_2799792436_300_169.webp","400":".\/cache\/53\/attach\/201712\/267697_2799792436_384_216.webp","600":".\/cache\/53\/attach\/201712\/267697_2799792436_384_216.webp","900":".\/cache\/53\/attach\/201712\/267697_2799792436_384_216.webp","1200":".\/cache\/53\/attach\/201712\/267697_2799792436_384_216.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2799792436,"files":{"original":{"url":".\/file\/53\/attach\/201712\/267697_2799792436.jpg","width":384,"height":216,"size":0}}}]}]]